Antecedentes y objetivos
La industria europea del automóvil se encuentra entre los mayores consumidores de energía del mundo. Con una tasa de crecimiento anual del 4,3% y una cuota de mercado global del 20%, el sector es esencial en el esfuerzo por renovar el uso de la energía a nivel mundial. En las complejas cadenas de suministro de la industria, los pequeños y medianos proveedores de piezas de automóviles de Europa consumen alrededor del 90% de la energía total en los procesos de producción.
Consumo total de energía final de la producción de vehículos en la UE-28 y en los cuatro países de referencia
Distribución del uso de la energía en las plantas de ensamblaje de vehículos
(Galitsky & Worrell, 2008)
Por tanto, la contribución de las PYMES del sector de la automoción al uso eficiente de la energía es vital. Por ley, las PYMES no están obligadas a realizar auditorías energéticas, lo que provoca un elevado consumo de energía. Además, no hay conciencia de los beneficios de la eficiencia energética. E2DRIVER se propone cambiar esta situación.
| Uso / proceso | Porcentaje de uso de la electricidad (%) |
|---|---|
| Cabinas de pintura | 30-50 |
| Calefacción, ventilacion y aire acondicionado | 11-20 |
| Iluminación | 15 |
| Aire comprimido | 9-14 |
| Soldadura | 9-10 |
| Manipulación de materiales / herramientas | 7-8 |
| Conformación de metales | 2-9 |
| Misceláneos / otros | 4-5 |
Objetivo
El objetivo del proyecto E2DRIVER es formar a las PYMES del sector de la automoción en materia de auditoría energética y medidas de ahorro de energía para mejorar la eficiencia energética de forma rentable. Para superar la falta de conocimientos, habilidades y concienciación que prevalece en la industria, el enfoque integrador del proyecto pretende impulsar los programas de formación en materia de auditoría energética mediante el establecimiento de una plataforma y una metodología de aprendizaje innovadoras.
La plataforma de aprendizaje pone a las personas en el centro de la formación a través de una metodología creativa. El sello distintivo de esta metodología es la personalización del programa de formación a las necesidades y motivaciones de cada empresa (entorno de aprendizaje personalizado). Además, los formadores serán los protagonistas, ya que generarán sus propios conocimientos sobre eficiencia energética y los compartirán con sus compañeros de trabajo (ontological-flip teaching).