Approche pédagogique innovante

  • Environnement d’apprentissage adaptatif
  • Enseignement par la méthode ontologique de la classe inversée
  • Modules de réalité virtuelle

Environnement d’apprentissage adaptatif

La méthodologie E2DRIVER est basée sur des environnements d’apprentissage adaptatifs qui permettent de s’adapter facilement à différentes entreprises et profils, en créant des cours et des itinéraires de formation personnalisés. Pour y parvenir, chaque phase de création de la formation sera menée en étroite collaboration avec les utilisateurs finaux des cours de formation afin de recueillir leurs attentes et leurs exigences, offrant ainsi une expérience de formation personnelle adaptée à leurs besoins.

Ce paradigme de l’adaptation est étroitement lié à la partie personnalisation de la méthodologie

 

méthodologie E2DRIVER

Enseignement par la méthode ontologique de la classe inversée (Ontological Flip Teaching)

La méthode ontologique de la classe inversée (Ontological Flip Teaching) vise à ce que les apprenants acquièrent les connaissances théoriques par eux-mêmes dans un contexte individuel, tandis que la partie pratique et l’exercice concret sont réalisés avec l’enseignant et les camarades de classe dans un contexte de groupe.

Cours à la maison

Devoirs en classe

En tenant compte de cette approche et des dernières innovations dans ce domaine, E2DRIVER mettra en œuvre l’un des paradigmes éducatifs les plus innovants, l’enseignement par retournement ontologique (Fidalgo-Blanco, Á. et al.), qui vise à :

  • Relier les activités réalisées par les apprenants aux actions développées collectivement en classe, et.
  • Tirer profit des connaissances générées par les apprenants pour de nouvelles éditions, en assurant une amélioration continue et actualisée des formations.

Modules de réalité virtuelle

L’innovation en matière de formation dans le projet E2DRIVER n’est pas seulement liée à la méthodologie du projet, mais aussi à l’utilisation des dernières technologies dans ce domaine, comme la réalité virtuelle. L’objectif est de permettre aux apprenants de se familiariser avec le contexte de l’audit énergétique ainsi qu’avec d’autres aspects liés à l’efficacité énergétique dans les entreprises de manière réaliste. 

E2DRIVER construira deux scénarios principaux où les apprenants pourront jouer le rôle de conseillers en énergie ainsi que celui de l’entreprise auditée.